- 2010-59日
- [/FONT-SIZE][FONT-SIZE=1][FONT-FACE=宋体] 当一张稚气未脱的小脸出现在你面前，要你带他走进音乐殿堂的时候，怎么引导才是最正确的呢？
方法多种多样，我们不断摸索，不断发现，，不断创新。其目的就是让每个孩子都可以在艺术世界寻找到自己的位置。在教学过程中我发现，大多数孩子的心都是敏感及脆弱的，所以鼓励是非常有必要的。只要有兴趣，就会有一个很好的开端，为接下来漫长的学琴生涯打下了良好的基础。
对于这个时代的孩子来讲，他们是幸福的却也是悲哀的，他们不缺物质，缺的是独立及毅力。
学习钢琴就是锻炼毅力的其中一种方法之一。学习钢琴主要靠眼、耳、手，所以注意力的集中是非常必要的，在学习的过程中，孩子会有情绪上的波动，这是正常的，作为老师及家长要配合找出原因，是因为曲子难了？还是家里的一些事的影响？及时发现，及时开导，对于以后的学琴是非常有好处的。学习都是相通的，只要有毅力，对其他方面的学习也是很有利的。
学琴初期，我发现大多数孩子都比较活跃，所以我们趁热打铁，尽量让乐谱形象化，讲的通俗易懂，多举例，多用肢体语言，讲解过程中让孩子真正发现钢琴艺术的魅力。
兴趣是最重要的，如果没了兴趣，孩子就成了练琴的工具，以后的学习就是盲目的，为了弹琴而弹琴，这是很可怕的，这也不是教育的目的。
其实每个孩子都可以成为艺术家，只要不放弃，还是那句老话：成就天才就是百分之一的天赋加百分之九十九的汗水。
手指的运动就是脑子在运动，为什么说是“心灵手巧”呢？双手在运动的同时，左右脑也一起被唤醒。所以说是手巧了心才灵。所以弹钢琴的小朋友的思维会更开阔，情绪更丰富。
这是我的一点心得体会，希望对学琴的孩子有些帮助，欢迎大家一起参与讨论。
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